四川西南部的大涼山，群峰如黛，溝壑縱橫。在這片曾被深度貧困籠罩的土地上，昭覺縣孩子們翻山越嶺求學的身影，始終牽動著一群央企人的目光。2016年9月，東方電氣集團產業(yè)發(fā)展部的員工們自發(fā)組建起一支資助團隊，以九年如一日的堅守，為大山里的貧困學子撐起一片藍天。從首批受助的漢呷日牛，到如今的甲巴子洛、馬?？说模瑘F隊累計幫扶7名學子，其中2人已順利進入大學學習。2024年暑假，4名受助學子受邀走進東方電氣研學，“大國重器”的磅礴力量，在他們心中播下了逐夢未來的種子。
緣起：一次調研點燃的守望之燈
2016年春末，部門一位員工隨公司扶貧調研隊踏入昭覺縣東方電氣希望小學。這所2004年集團捐建的學校里，雖承載著希望，卻難掩山區(qū)教育的窘迫：孩子們伏在磨出毛刺的課桌上書寫，攥在手里的鉛筆頭短得幾乎只剩筆芯；懂事的孩子放學后先幫著家里喂豬、挑水，夜幕降臨時才借著煤油燈的微光翻看課本；不少家庭因病因災致貧，父母面對孩子渴求知識的眼神，滿是愧疚與無奈。
“咱們能造出驅動時代的大國重器，更該幫這些孩子守住改變命運的求學夢！”調研回來后的一次部門座談會上，一個不經意的提議像一顆石子投入水中，瞬間激起全員共鳴。時任部門負責人率先響應：“扶貧先扶智，教育是阻斷貧困代際傳遞的根本，這件事我全力支持，部門層面會做好統(tǒng)籌協(xié)調，讓大家的愛心落到實處！”對央企員工而言，社會責任從不是掛在嘴邊的口號，而是融入血脈的自覺。沒有繁瑣的審批流程，沒有刻意的宣傳儀式，在領導的帶頭支持下，其余員工積極響應，一支自發(fā)的資助團隊迅速組建成型。
為讓幫扶精準落地，團隊主動對接昭覺縣教育局，定下“重質不重量”的篩選原則——優(yōu)先幫扶品學兼優(yōu)、家境困難且求學意愿強烈的孩子。首批受助對象鎖定了剛從東方電氣希望小學畢業(yè)、升入昭覺中學初一的女生漢呷日牛。這個出身極度貧困家庭的女孩，眼神里藏著超出年齡的堅韌。團隊每月定期撥付300元資助金，開學前還會提前備好書包、文具等用品。有員工更是主動承擔起“一對一”幫扶責任，閑暇時就通過電話、書信與漢呷日牛溝通，既能了解她的學習生活情況，也會耐心疏導她的心理困惑，成了孩子眼中親切的“知心哥哥姐姐”。
九年時光流轉，部門領導幾經更替，團隊成員有人退休、有人調崗，但資助的接力棒從未落下。新員工入職后，聽聞這段助學故事，總會主動申請加入；孩子們寄來的成績單和字跡稚嫩的感謝信，成了團隊最珍貴的“集體藏品”。截至2025年，團隊已累計資助7名學子，其中2人成功考入大學，在更廣闊的天地里追逐夢想。
深耕：從物質幫扶到精神領航的蛻變
在團隊成員心中，助學從來不是簡單的“金錢輸送”，而是“物質幫扶+精神引導”的全周期陪伴。九年來，他們以東方電氣人特有的嚴謹與溫情，為孩子們的成長筑牢根基，更照亮他們的精神世界。
特布洛村的洛比伍各，曾是團隊幫扶的學子中最讓大家牽掛的一個。父親早逝、母親改嫁，她與姐姐弟弟全靠爺爺拉扯長大。拮據的家境讓還在上小學的洛比伍各萌生了輟學打工的念頭，想幫爺爺分擔生活重擔。時任特布洛村第一書記的肖飛得知后，第一時間趕到她家：“學費和生活費我們來解決，你安心讀書，將來有出息，才是對爺爺最好的報答！”這句承諾的背后，是部門領導的堅定支持——得知洛比伍各的情況后，部門領導特意交代肖飛：“孩子的學業(yè)不能耽誤，所有費用由部門愛心基金優(yōu)先保障，有任何困難隨時匯報?！?/p>
這句承諾，團隊用行動堅守到底。每月的資助金準時到位，成員們還會定期打電話和她聊學習、談理想。在一次次的鼓勵中，洛比伍各重新拾起求學的信心，學習成績穩(wěn)步提升。2025年中考，她以優(yōu)異成績考入昭覺民族中學高中部，拿到錄取通知書的那一刻，她第一時間撥通了肖飛的電話，聲音里滿是激動：“肖叔叔，我考上重點高中了！要是沒有你們，我早就成打工妹了。將來我一定要考上大學，回來幫助更多像我一樣的家鄉(xiāng)孩子！”
這樣的溫暖故事，在九年助學路上不斷上演。團隊深知，對大山里的孩子來說，眼界的拓展與精神的激勵，往往比物質幫扶更具長遠價值。他們會寄去城市風景照、東方電氣的企業(yè)畫冊，用通俗的語言給孩子們講汽輪機、發(fā)電機等“大國重器”的研發(fā)故事；書信里總會寫下這樣的鼓勵：“好好讀書，走出大山看世界；學有所成，帶著本領建家鄉(xiāng)”。
潛移默化中，東方電氣人的責任擔當在孩子們心中扎下了根。受助學子吉克曲支在日記中寫道：“資助我的叔叔阿姨們，造的機器能給千家萬戶發(fā)電。我也要好好讀書，將來用知識讓家鄉(xiāng)變得更美好?！?/p>
產發(fā)部員工看望受資助學生洛比伍各（前排左二）
升華：一場研學點燃的理想火種
2024年暑假，派駐特布洛村第一書記楊振精心策劃了一場集“沉浸式體驗、互動式學習、靶向式激勵”于一體的創(chuàng)新研學活動，讓這場跨越九年的助學行動實現(xiàn)了新的升華。研學不是簡單的觀光，要讓孩子們真正走進企業(yè)、了解行業(yè)，在他們心里種下理想的種子。團隊克服山路遙遠、協(xié)調繁瑣等諸多困難，邀請4名在讀受助學子走出大涼山，走進東方電氣總部，近距離觸摸“大國重器”的脈搏。對孩子們而言，這場精心設計的旅程不僅是一次眼界的拓展，更是一場深刻的精神洗禮與成長賦能。
受資助學生走進東方電氣
“原來汽輪機發(fā)電機這么大！葉片轉動起來就能產生這么多電力！”在東方電氣科技展示廳，17歲的高二學生吉克石布瞪大眼睛，忍不住伸手比劃著模型的輪廓。通過三維模型演示和工作人員的講解，課本上抽象的“能量守恒”“機械原理”等知識點，瞬間變得直觀可感?！耙郧坝X得這些知識離我們很遠，現(xiàn)在才知道，它們能造出這么厲害的裝備！”吉克石布的感慨，說出了孩子們的心聲。
這次研學的創(chuàng)新之處遠不止于此，團隊特意打造了“展廳看模型+車間看實操+文化聽故事”的立體體驗模式：在無人車間，機械臂精準地完成葉片加工、組裝等工序，只需幾名技術人員在旁監(jiān)控，孩子們直觀感受到智能制造的魅力；在企業(yè)文化長廊，大家聆聽東方電氣從“三線建設”時期的艱苦創(chuàng)業(yè)，到如今領跑全球能源裝備領域的奮斗故事，那種不服輸的創(chuàng)新精神讓孩子們頻頻點頭。
產發(fā)部的員工們全程陪同，結合自身工作經歷給孩子們講研發(fā)背后的故事。當聽到這些“大國重器”不僅服務于國內的電站建設，還出口到幾十個國家和地區(qū)，為世界能源發(fā)展貢獻中國力量時，孩子們的臉上滿是自豪?！盁o論將來從事什么職業(yè)，只要肯鉆研、肯堅持，都能成為對社會有用的人。”員工們的叮囑，深深印在孩子們心里。
受資助學子與產發(fā)部員工面對面交流
“原來造大國重器的叔叔阿姨們，都這么親切、這么有耐心！”研學結束后，吉克曲支在日記中寫道。此前，她總覺得“高科技”“大國重器”是遙不可及的存在，這次經歷讓她明白，只要努力學習，未來自己也能參與到國家建設中。吉克石布則對能源裝備產生了濃厚興趣，悄悄把目標定為報考能源相關專業(yè)，將來也想造“大國重器”。
這場研學的價值，早已超越了“見世面”的意義：它以創(chuàng)新的體驗式教學打破了山區(qū)孩子的認知局限，讓他們親歷國家工業(yè)實力，油然而生民族自豪感；讓他們在動手實踐中感受知識的力量，樹立起“知識改變命運”的信念；更讓他們將個人理想與國家發(fā)展緊密相連，種下了“科技報國、技能報國”的種子。
傳承：央企擔當的溫暖注腳
從2016年的偶然結緣，到九年如一日的堅守，這場沒有硬性要求、不刻意宣傳的自發(fā)助學行動，用最樸素的善舉，書寫了東方電氣人的社會責任答卷。這背后，是東方電氣人深入骨髓的使命自覺。
作為國民經濟的重要支柱，東方電氣在大國重器研發(fā)、重大工程建設、脫貧攻堅等領域始終勇挑重擔。產業(yè)發(fā)展部員工的助學行動，正是這份擔當的微觀縮影：工作中，他們精研技術、攻堅創(chuàng)新，以硬核實力支撐國家發(fā)展；生活里，他們心系學子、傳遞愛心，用點滴善舉溫暖人心。歷任領導的接力支持，讓這份擔當有了更堅實的支撐，也讓愛心助學成為部門文化的重要組成部分。
9年、7名學子、2名大學生、1場研學——這些簡單的數字背后，是一個個家庭命運的改寫，是一顆顆理想種子的萌發(fā)。考上大學的孫子小英，每個假期都會主動加入家鄉(xiāng)的支教隊，給更小的孩子上課；洛比伍各在作文里寫下誓言：“將來我要像幫助我的叔叔阿姨一樣，做一個能溫暖別人的人”。愛心的傳遞，正是這場助學行動最珍貴的成果。
大涼山的群山擋不住陽光，更擋不住夢想的生長。產發(fā)部的員工們用九年堅守證明：東方電氣的擔當，既鐫刻在頂天立地的大國重器上，也流淌在溫暖人心的細微善舉中。那些曾被幫扶的涼山幼苗，終將在陽光雨露的滋養(yǎng)下長成參天大樹，用自己的力量反哺家鄉(xiāng)、回報國家。這場跨越九年的愛心接力，終將成為央企履行社會責任的溫暖注腳，讓希望的光芒灑滿川西南的山川溝壑。
